Педагогический колледж UIUC - UIUC College of Education

Педагогический колледж Иллинойского университета
UIUC-Педагогический колледж.JPG
Образовательный колледж
Учредил1905
ДеканДжеймс Д. Андерсон[1]
Академический персонал
135
Студенты650
Аспиранты711
Место расположения
Шампейн, Иллинойс
Интернет сайт[1]

В Педагогическая школа Университета Иллинойса в Урбана-Шампейн был основан в 1905 году. Позже он был переименован в Образовательный колледж в 1918 году. Колледж предлагает программы бакалавриата, магистратуры и онлайн-программы в таких областях, как начальное образование, дошкольное образование, специальное образование, а также организация образования и лидерство. Он начался с шести отделов; три из них объединились и образовали крупнейшее отделение колледжа. Все кафедры предлагают степени магистра и доктора. Однако только два факультета предлагают программы бакалавриата: специальное образование и учебная программа и обучение. Колледж также предлагает 16 онлайн-программ. Студенты, желающие получить степень бакалавра в колледже, должны соответствовать минимальным требованиям для окончания, установленным университетом. Для получения сертификата студенты также должны соответствовать требованиям Совета по педагогическому образованию, профессионального образовательного управления Университета Иллинойса.[2] По состоянию на 2015 год общая численность студентов составляет 1361 человек.[3]

Кампус

Главное здание Педагогического колледжа - Образовательный корпус, который расположен в южном четырехугольнике кампуса, недалеко от Художественный музей Краннерта. Учебный корпус был построен в 1964 году по проекту профессора архитектуры университета А. Ричарда Уильямса.[4]

Колледж планировал расширить свое здание, чтобы вместить растущее количество студентов. Была сделана модель здания, представляющая новое здание колледжа. Однако дату этого расширения колледж еще не подтвердил.[4]

Отделы

Педагогический колледж начинался с шести отделений.

  • Учебный план и инструкция
  • Специальное образование
  • Образовательная психология
  • Обучение человеческих ресурсов
  • Исследования образовательной политики
  • Образовательная организация и лидерство

Отделения исследований политики в области образования, образования человеческих ресурсов и организации образования и лидерства объединились и стали тем, что теперь известно как Департамент политики, организации и лидерства в области образования.[5]

Учебный план и инструкция

Кафедра учебных программ и инструкций готовит студентов по вопросам преподавания, обучения и развития ребенка. Этот департамент занимает 5-е место в стране по версии Новости США и мировой отчет.[6]

Специальное образование

Департамент специального образования занимается обучением учащихся с ограниченными интеллектуальными возможностями и умственными отклонениями от рождения до 21 года.

Образовательная психология

Департамент педагогической психологии предлагает аспирантуру по изучению того, как студенты учатся в различных образовательных средах.

Департамент образовательной политики, организации и лидерства

Департамент образовательной политики, организации и лидерства предлагает изучение, в основном, правил и положений, регулирующих работу учебной среды. Есть также девять онлайн-программ для студентов на территории кампуса и иностранных студентов. Отделение является одним из крупнейших в колледже, в нем обучаются более 380 аспирантов и 1800 студентов, обучающихся по онлайн-программам.[7]

Академические программы

Программы бакалавриата

Колледж предлагает пять специальностей бакалавриата: специалист по обучению и поведению, обучение и педагогические исследования, среднее образование, дошкольное образование и начальное образование.

Программы магистратуры

Все шесть отделений колледжа предлагают аспирантам степени магистра и доктора. Финансирование аспирантов ограничено.

Онлайн программы

Колледж предлагает двенадцать онлайн-программ. Студенты могут получить онлайн-степень магистра по программам, включая:

  • Общественный колледж преподавания и обучения
  • Развитие человеческих ресурсов
  • Учебная программа и реформа образования (CTER)
  • Глобальные исследования в образовании

Управление международных программ

Инициатива Большого Китая

Инициатива Большого Китая была учреждена в 2012-2013 учебном году, чтобы позволить сотруднику колледжа базироваться в Шанхай, Китай чтобы «усилить как глобальное влияние, так и международное влияние Педагогического колледжа, продвигая опыт преподавателей, программы бакалавриата и магистратуры, программы без получения диплома, контрактные проекты и мероприятия для выпускников [в регионе]».[8] Инициатива частично поддерживается Образовательным фондом Yew Chung Education Foundation, который позволил группе Teach in China учиться за границей, состоящей из студентов и аспирантов, чтобы преподавать в течение трех-шести недель в Школа Yew Wah в Шанхае который расположен в Чаннин район Шанхая.

Требования

Прием

Все первокурсники, поступившие в колледж, принимаются на учебные программы дошкольного, дошкольного и специального образования. Начальное образование и дошкольное образование (академические программы в Департаменте учебных программ и инструкций) требуют от младших учеников не менее 60 часов курсовой работы. Программа специального образования требует, чтобы к концу первого года обучения у студента было не менее 30 часов.[2]

Выпускной

Студенты бакалавриата должны соответствовать требованиям для окончания университета, а также требованиям, установленным Советом по педагогическому образованию. Также требуется обучение студентов, которое должно быть завершено в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн. В зависимости от выбранной учебной программы студенты должны завершить как минимум от 125 до 129 кредитных часов, чтобы получить высшее образование.[9] После выполнения этих требований студенты получат сертификат на преподавание. Каждый сертификат различается в зависимости от программ обучения.

Исследование

Колледж предлагает широкий спектр исследовательских тем от раннего детского развития до менеджмента и лидерства. Он также имеет следующие общенациональные исследовательские центры и информационные подразделения:

  • Управление исследований и лидерства общественных колледжей
  • Сотрудничество в раннем детстве и воспитании детей
  • Совместная работа новых учителей штата Иллинойс
  • Управление математики, естествознания и технического образования (MSTE)
  • Национальный центр инженерного и технологического образования (NCETE)
  • Начальная школа университета

События

Педагогический колледж принимает ежегодную премию Ван Миллера «Выдающийся ученый-практик» в Спрингфилде. Эта награда вручается тем, кто продемонстрировал выдающиеся достижения в области образования в штате Иллинойс. Выбор получателей осуществляется выпускниками и преподавателями администрации колледжа.[10]

Смотрите также

внешняя ссылка

Рекомендации

  1. ^ Вурт, Джули (10 августа 2016 г.). «Джеймс Андерсон назначен временным деканом по обучению UI». Газета новостей (Шампейн – Урбана). Получено 21 сентября, 2020.
  2. ^ а б "Образовательный колледж". Информационный пакет курса. 2010. Получено 28 апреля, 2011.
  3. ^ "Образование в Иллинойсе, 2015 г. Воздействие". Отдел управленческой информации. 2011. Получено 4 мая, 2011.
  4. ^ а б "Модель продвижения педагогического колледжа UIUC". ООО «Студия ВОРКУС». Получено 28 апреля, 2011.
  5. ^ "Ed.M. в образовательной организации и лидерстве с акцентом на образовательном лидерстве и политике". U of I Online. 2011. с. 1. Получено 1 мая, 2011.
  6. ^ «Учебные программы и инструкции лучших учебных заведений». Новости США-Образование Высшие школы. 2011. Получено 1 мая, 2011.
  7. ^ Андерсон, Джеймс Д. "об ЭПОЛ". Образовательная политика, организация и руководство. Получено 2 мая, 2011.
  8. ^ «Инициатива Большого Китая». Совет попечителей Иллинойского университета. Получено 14 октября, 2014.
  9. ^ «Политика и процедуры». Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн. Получено 30 апреля, 2011.
  10. ^ Циммерман, Вик. «Сейчас принимаются номинации на премию« Выдающийся ученый-практик »Ван Миллера». Ассоциация администраторов школ. Получено 2 мая, 2011.

Координаты: 40 ° 6′7,6 ″ с.ш. 88 ° 13′46,7 ″ з.д. / 40.102111 ° с.ш.88.229639 ° з.д. / 40.102111; -88.229639