Инвалидность и бедность - Disability and poverty

Инвалидность
    • Категория Инвалидность
    • Списки

У бедняков мира значительно больше шансов получить или понести инвалидность в течение их жизни по сравнению с более финансово привилегированным населением. Уровень инвалидности в бедных странах заметно выше, чем в других странах. развитые страны. С начала 2010-х годов наблюдается рост исследований в поддержку связи между инвалидностью и бедностью, а также цикла, в котором бедность и инвалидность взаимно усиливают друг друга. Физические, когнитивные, умственные, эмоциональные, сенсорные нарушения или нарушения развития независимо или в тандеме друг с другом могут увеличивать вероятность обнищания, в то время как жизнь в бедности может увеличивать потенциал человека иметь или приобретать особые потребности в той или иной степени.

Степень

Мужчина с ограниченными возможностями в Бангладеш

Было показано множество исследований, демонстрирующих значительный уровень инвалидность среди людей, живущих в бедность. Доказательства связи между инвалидностью и бедностью были недавно рассмотрены в первом Флагманском отчете ООН по инвалидности и развитию https://social.un.org/publications/UN-Flagship-Report-Disability-Final.pdf. Было показано, что связь между инвалидностью и бедностью сильнее, когда бедность измеряется многомерно как множественные депривации, по сравнению с тем, когда бедность измеряется через доход или потребительские расходы. [1][2]

Бывший президент Всемирного банка Джеймс Вулфенсон заявил, что эта связь показывает ссылку, которую следует разорвать. Он заявил: «Люди с ограниченными возможностями в развивающихся странах чрезмерно представлены среди беднейших слоев населения. До сих пор они в значительной степени игнорировались в повестке дня в области развития, но недавнее сосредоточение внимания на стратегиях сокращения бедности - уникальное изменение, позволяющее переосмыслить и переписать эту повестку дня ».[3] Связь между инвалидностью и развитием была далее подчеркнута Джудит Хойманн, первый советник Всемирного банка по международным права инвалидов, который указал, что из 650 миллионов людей с ограниченными возможностями сегодня восемьдесят процентов живут в развивающихся странах.[4] Кроме того, некоторые исследования с доказанным социальным воздействием открывают возможности для установления факторов, позволяющих разорвать порочный круг лишений, с которыми сталкиваются бедные люди с ограниченными возможностями.[5] Согласно Министерство международного развития Соединенного Королевства, 10 000 людей с ограниченными возможностями умирают каждый день в результате крайней бедности, показывая, что связь между этими двумя конструкциями особенно проблематична и глубоко укоренилась.[6] Эта связь также присутствует в развитых странах: Сеть спонсоров по вопросам инвалидности сообщает, что только в Соединенных Штатах вероятность того, что люди с инвалидностью будут жить ниже черты бедности, в два раза выше, чем у людей без особых потребностей.[7]

Причины

По данным Всемирного банка, «люди с ограниченными возможностями в среднем как группа испытывают худшие социально-экономические результаты, чем люди без инвалидности, такие как меньшее образование, худшие показатели здоровья, меньшая занятость и более высокий уровень бедности».[8] Исследователи продемонстрировали, что такое снижение результатов может быть связано с множеством институциональных барьеров и другими факторами. Кроме того, согласно прогнозам, распространенность инвалидности среди бедных слоев населения будет следовать циклической схеме, согласно которой те, кто живет в бедности, с большей вероятностью приобретут инвалидность, а те, кто имеет инвалидность, с большей вероятностью станут бедными.

Замкнутый круг

Эксперты из Совета по делам инвалидов Соединенного Королевства связывают связь между инвалидностью и бедностью со многими системными факторами, которые способствуют возникновению «порочного круга».[9] Статистические данные подтверждают взаимно усиливающий характер особых потребностей и низкого социально-экономического статуса, показывая, что люди с ограниченными возможностями значительно чаще становятся бедными, а люди, живущие в бедности, значительно чаще становятся инвалидами. Барьеры, создаваемые для людей с ограниченными возможностями, могут привести к тому, что люди будут лишены доступа к основным ресурсам, таким как возможности для получения образования и занятости, что приведет к тому, что они попадут в бедность. Точно так же бедность подвергает людей гораздо большему риску получения инвалидности из-за общего отсутствия медицинской помощи, питания, санитарии и безопасных условий труда, которым подвержены бедные.[9]

Эксперты утверждают, что этот цикл увековечивается в основном из-за отсутствия агентство предоставляется тем, кто живет в бедности. Немногочисленные варианты, доступные бедным, часто требуют, чтобы эти люди сами нанесли себе вред, что, в свою очередь, приводит к увеличению числа заболеваний, которые можно предотвратить.[9] Также показано, что жизнь в бедности снижает доступ человека к профилактическим медицинским услугам, что приводит к увеличению числа случаев потенциально предотвратимой инвалидности. В исследовании Oxfam Организация обнаружила, что более половины случаев детской слепоты и нарушения слуха в Африке и Азии считались предотвратимыми или излечимыми.[10] Еще одна оценка, опубликованная Oxfam, является дополнительным доказательством этого порочного круга, обнаружив, что 100 миллионов человек, живущих в бедности, страдают от нарушений, приобретенных в результате недоедания и отсутствия надлежащих санитарных условий.[10]

Дискриминация - предубеждение против лиц с ограниченными возможностями, иначе именуемое эйллизм, как показано, является значительным препятствием для успешных результатов людей в этой популяции. Согласно одному исследованию, посвященному жизни детей с ограниченными возможностями в Южной Африке, дети в выборке описали «дискриминацию со стороны других металлических детей и взрослых в обществе как наиболее серьезную повседневную проблему».[11]

Дополнительные формы дискриминации могут сделать инвалидность более заметной в уже существующих маргинализованный населения. Было обнаружено, что женщины и лица, принадлежащие к определенным этническим группам с ограниченными возможностями, в большей степени страдают от дискриминации и терпят негативные последствия. Некоторые исследователи связывают это с тем, что, по их мнению, является «двойным неприятием» девочек и женщин с ограниченными возможностями по признаку пола в тандеме с их особыми потребностями.[12] Стереотипы, которые сопровождают оба этих признака, приводят к тому, что женщин с ограниченными возможностями считают особенно зависимыми от других, и усиливают неправильное представление об этой группе населения как об обременительной.[12] В исследовании, проведенном Oxfam, были подчеркнуты социальные последствия инвалидности из-за принадлежности к уже маргинализованному населению, в котором говорится: «Женщина-инвалид страдает множественной инвалидностью. Ее шансы на замужество очень малы, и она, скорее всего, будет обречена на сумеречное существование в качестве непродуктивного дополнения к дому, в котором она родилась ... неудивительно, что многие младенцы-инвалиды не выживают ».[12] Кроме того, женщины с ограниченными возможностями особенно подвержены жестокому обращению. Опрос ООН 2004 года в Ориссе, Индия, показал, что каждая женщина с ограниченными возможностями в их выборке подвергалась той или иной форме физического насилия.[13] Эта двойная дискриминация также широко распространена в более промышленно развитых странах. В Соединенных Штатах, например, 72 процента женщин-инвалидов живут за чертой бедности.[14] Усиление дискриминации, с которой люди с ограниченными возможностями могут столкнуться по признаку пола, особенно важно учитывать, принимая во внимание, что, согласно Организация экономического сотрудничества и развития женщины чаще страдают инвалидностью, чем мужчины.[13] Кроме того, связь между инвалидностью и бедностью имеет особое значение для женщин во всем мире: женщины составляют примерно 70 процентов всех людей, живущих в бедности.[15]

Институциональная дискриминация также существует, поскольку в организациях существует политика, которая приводит к неравенству между инвалидом и человеком, не имеющим инвалидности. Некоторые из этих организаций систематически игнорируют потребности людей с ограниченными возможностями, а некоторые вмешиваются в их жизнь как средство социального контроля.[16]

Здравоохранение

Еще одна причина, по которой люди с ограниченными возможностями часто обнищают, - это высокий уровень доходов. медицинские расходы связаны с их потребностями. Одно исследование, проведенное в деревнях на юге Индии, показало, что годовая стоимость лечения и оборудования, необходимого для людей с ограниченными возможностями в этом районе, колеблется от трех дней дохода до двухлетнего дохода, при этом средняя сумма, затрачиваемая на основные услуги, составляет доход за три месяца.[17] Эта цифра не учитывает неоплачиваемую работу лиц, осуществляющих уход, которые должны оказывать помощь после этих процедур, и альтернативные издержки, ведущие к потере дохода во время травм, операций или реабилитации. Исследования, проведенные медицинскими антропологами Бенедикте Ингстад ​​и Сьюзан Рейнольдс Уайт, также показали, что доступ к медицинской помощи значительно затрудняется при отсутствии подвижности. Они сообщают, что помимо прямых медицинских расходов, связанных с особыми потребностями, бремя транспортировки больше всего ложится на людей с ограниченными возможностями. Это особенно верно для сельской бедноты, удаленность которой от городской среды требует значительных перемещений для получения медицинских услуг.[18] По оценкам, из-за этих препятствий, как экономических, так и физических, только 2 процента людей с ограниченными возможностями имеют доступ к адекватным реабилитационным услугам.[19]

Недоступность медицинской помощи для тех, кто живет в бедности, оказывает существенное влияние на уровень инвалидности среди этого населения.[9] Люди, живущие в бедности, подвергаются более высокому риску для здоровья и часто не могут получить надлежащее лечение, что приводит к значительному увеличению вероятности получения инвалидности в течение жизни.[9] Финансовые барьеры - не единственные препятствия, с которыми сталкиваются люди, живущие в нищете. Исследования показывают, что географическая недоступность, доступность и культурные ограничения - все это создает серьезные препятствия для получения надлежащей помощи населению развивающихся стран.[20] Заболевания, связанные с полом, особенно вредны для женщин, живущих в бедности. В Всемирная организация здоровья По оценкам, ежегодно 20 миллионов женщин становятся инвалидами из-за осложнений во время беременности и родов, которые можно было бы значительно смягчить с помощью надлежащей дородовой, родовой и послеродовой медицинской помощи.[21]Другие препятствия для оказания помощи связаны с отсутствием лечения, разработанного для болезни бедности. Эксперты утверждают, что болезни, от которых чаще всего страдают бедные, привлекают меньше всего средств на исследования. Это несоответствие, известное как 10/90 разрыв, показывает, что только 10 процентов глобальных исследований в области здравоохранения сосредоточены на условиях, на которые приходится 90 процентов глобального бремени болезней.[22] Без перераспределения исследовательского капитала вполне вероятно, что многие болезни, которые, как известно, вызывают смерть и инвалидность среди бедных слоев населения, сохранятся.[22]

Институциональные барьеры

Исследователи утверждают, что институциональные барьеры играют существенную роль в распространении бедности среди людей с ограниченными возможностями.

Доступность

Физическая среда может быть важным фактором, определяющим способность человека добираться до лестницы успеха или даже элементарной поддержки. Профессор городского планирования Роб Имри пришел к выводу, что большинство пространств содержат непреодолимые физические барьеры, которые непреднамеренно создают «апартеид по замыслу», когда люди с ограниченными возможностями исключаются из районов из-за недоступной планировки этих пространств.[23] Некоторые, например Совет по делам инвалидов Соединенного Королевства, считают этот "апартеид" особенно касающимся общественного транспорта, образовательных и медицинских учреждений и, возможно, наиболее актуальных мест работы.[9] Физические барьеры также часто встречаются в доме, при этом люди, живущие в бедности, с большей вероятностью будут занимать более тесные места, недоступные для инвалидных колясок.[11] Помимо физической доступности, другие потенциальные исключающие агенты включают отсутствие Шрифт Брайля, язык знаков и нехватка аудиокассет для слепых и глухих.[9]

Образование

Предполагается, что корни безработицы начинаются с дискриминации в раннем возрасте. ЮНЕСКО сообщает, что 98% детей с ограниченными возможностями в развивающихся странах лишены доступа к формальному образованию.[24] Эта статистика еще более неприятна для женщин с ограниченными возможностями, поскольку Программа Развития ООН сообщая, что глобальный уровень грамотности для этого населения составляет всего 1 процент.[13] Это может быть связано с тем, что, по данным Всемирной организации здравоохранения, у мальчиков-инвалидов значительно больше шансов получить образование, чем у девочек с такими же способностями.[21] Помимо приобретенных навыков, такие эксперты, как бывший советник Всемирного банка, Джудит Хойманн предполагают, что социальная ценность образования и неспособность школ приспособить детей с особыми потребностями существенно способствует дискриминации этих людей.[4] Важно отметить, что лишение возможности получения образования лиц с особыми потребностями может быть не только вопросом дискриминации, но и вопросом ресурсов. Детям с ограниченными возможностями часто требуется специализированный образовательный ресурсы и методы обучения в основном недоступны в развивающихся странах.[25]

Занятость

Некоторые социологи обнаружили ряд препятствий для трудоустройства людей с ограниченными возможностями. Их можно увидеть в дискриминация работодателя, архитектурные барьеры на рабочем месте, широко распространенное негативное отношение к навыкам и негативная реакция клиентов.[26] По словам социолога Эдварда Холла, «больше людей с ограниченными возможностями не имеют работы, занимают должности с более низким статусом, имеют низкие заработки или вообще выбывают из рынка труда, чем люди без инвалидности».[27] В Международная организация труда По оценкам, примерно 386 миллионов человек трудоспособного возраста в мире имеют ту или иную форму инвалидности, однако до восьмидесяти процентов этих трудоспособных лиц с ограниченными возможностями не могут найти работу.[13] Статистика показывает, что люди с ограниченными возможностями как в промышленно развитых, так и в развивающихся странах, как правило, не могут получить официальную работу. В Индии только 100 000 из 70 миллионов людей с ограниченными возможностями работают.[13] В Соединенных Штатах 14,3 из 48,9 миллиона человек с ограниченными возможностями были трудоустроены, причем две трети безработных сообщили, что не могут найти работу.[13] Точно так же в Бельгии только 30 процентов людей с ограниченными возможностями смогли найти оплачиваемую работу.[28] В Соединенном Королевстве 45 процентов взрослых с ограниченными возможностями живут за чертой бедности.[29] Надежные данные об уровне безработицы среди инвалидов в большинстве развивающихся стран еще не определены.

Социологи Колин Барнс и Джеф Мерсер продемонстрировали, что это исключение людей с ограниченными возможностями из оплачиваемого рынка труда является основной причиной того, что большинство этого населения испытывает гораздо больший уровень бедности и больше полагается на финансовую поддержку других.[29] Помимо экономической выгоды, связанной с занятостью, исследователи показали, что участие в формальном экономическом секторе снижает дискриминацию людей с ограниченными возможностями. Один антрополог, который вел хронику жизни людей с ограниченными возможностями в Ботсване, отметил, что люди, которые смогли найти формальная занятость «Обычно будет занимать в обществе положение, равное положению неинвалидов».[30] Поскольку формальное рабочее место является таким социальным пространством, исключение людей с ограниченными возможностями из этой сферы рассматривается некоторыми социологами как серьезное препятствие для социальной интеграции и равенства.[27]

Некоторые, например социологи Эстер Уайлдер и Уильям Уолтерс, разработали стратегию обеспечения справедливости в сфере занятости, чтобы она зависела от повышения осведомленности о существующих препятствиях, более широкого использования вспомогательных технологий, которые могут сделать рабочие места и задачи более доступными, более гибкими для развития рабочих мест и, что наиболее важно, деконструкции дискриминация.[26]

Было продемонстрировано, что создание инклюзивной занятости, которая лучше облегчает участие людей с ограниченными возможностями, оказывает значительное положительное влияние не только на жизнь этих людей, но и на экономику стран, которые принимают такие меры. По оценкам Международной организации труда, нынешнее исключение трудоспособных лиц с особыми потребностями обходится странам в возможном выигрыше от 1 до 7 процентов их ВВП.[31]

Подразумеваемое

Многие считают взаимосвязь между инвалидностью и бедностью особенно проблематичной, поскольку она ставит людей с самыми большими потребностями в положение, при котором они имеют доступ к минимальным ресурсам. Исследователи из Объединенные Нации и Йельская школа общественного здравоохранения называют связь между инвалидностью и бедностью как проявление самоисполняющееся пророчество где предположение, что это население является истощением ресурсов, приводит к тому, что общество лишает их доступа к путям успеха. Такое исключение людей на основании их особых потребностей, в свою очередь, лишает их возможности внести значимый вклад, опровергающий эти стереотипы.[32] Oxfam утверждает, что этот негативный цикл во многом связан с грубой недооценкой потенциала, которым обладают люди с ограниченными возможностями, и недостаточным осознанием возможностей, которыми может обладать каждый человек при наличии соответствующих ресурсов.[12]

Было показано, что раннее начало предотвратимой смерти является серьезным последствием инвалидности для тех, кто живет в бедности. Исследователи показывают, что семьи, не имеющие достаточных экономических возможностей, не могут заботиться о детях с особыми медицинскими потребностями, что приводит к предотвратимой смерти.[9] Исследования показывают, что во время экономических трудностей семьи могут отвлекать ресурсы от детей с ограниченными возможностями, потому что инвестиции в их средства к существованию часто воспринимаются как инвестиции, которые опекуны не могут себе позволить.[33] Бенедикт Ингстад, антрополог, изучавший семьи с одним из членов семьи с ограниченными возможностями, утверждал, что то, что некоторые могут считать пренебрежением к людям с ограниченными возможностями, «было главным образом отражением общих трудностей, в которых живет семья».[30] Исследование, проведенное Oxfam, показало, что отказ от ребенка с ограниченными возможностями был обычным явлением в крайняя бедность.[12] Далее в отчете показано, что пренебрежение к детям с ограниченными возможностями - это далеко не сознательный выбор, а, скорее, следствие нехватки основных ресурсов. Исследование также показало, что услуги, необходимые для благополучия этих детей, «пользуются спросом», когда они становятся доступными. Таким образом, организация приходит к выводу, что если бы у семей была возможность заботиться о детях с особыми потребностями, они бы делали это охотно, но зачастую отсутствие доступа к важнейшим ресурсам не позволяет им осуществлять надлежащий уход.[12]

Текущие инициативы

Инициативы на местном, национальном и международном уровнях, направленные на устранение связи между бедностью и инвалидностью, чрезвычайно редки. По данным ООН, только в 45 странах мира действуют антидискриминационные и другие законы, касающиеся инвалидности.[13] Кроме того, эксперты указывают на западный мир как на демонстрацию того, что связь между бедностью и инвалидностью не исчезает естественным образом в процессе развития. Напротив, сознательные усилия к инклюзивному развитию рассматриваются теоретиками, такими как эксперт по политике в области инвалидности Марк Пристли, как важнейшие в процессе исправления.[34]

Защитник прав инвалидов Джеймс Чарльтон утверждает, что крайне важно лучше учитывать голоса людей с ограниченными возможностями в процессе принятия решений.[35] Его литература о правах инвалидов сделала популярным лозунг «Ничего о нас без нас», что свидетельствует о необходимости обеспечения равноправного участия тех, кто больше всего страдает от политики, в ее создании. Эта потребность в свободе действий является проблемой, особенно актуальной для людей с особыми потребностями, которые часто воспринимаются как зависимые от других.[35] Кроме того, многие из тех, кто движение за права инвалидов утверждают, что слишком мало внимания уделяется помощи, направленной на устранение физических и социальных барьеров, с которыми сталкиваются инвалиды. Движение утверждает, что, если эти препятствия не будут устранены, связь между инвалидностью и бедностью сохранится.[7]

Трудоустройство рассматривается как важнейший фактор снижения стигмы и повышения жизненного потенциала людей с ограниченными возможностями. Показано, что отсутствие имеющихся в настоящее время возможностей увековечивает порочный круг, в результате чего люди с ограниченными возможностями попадают в нищету. Для решения этих проблем многие недавние инициативы начали развивать более инклюзивные структуры занятости.[31] Одним из примеров этого является проект Ntiro по поддержке и инклюзивной занятости.[36] Проект, расположенный в Южной Африке, направлен на устранение преобладающих в стране сеграгационистских моделей посредством скоординированных усилий между округами, НПО и общественными организациями. Модель делает упор на образовании и объединяет людей с ограниченными интеллектуальными возможностями с наставниками до тех пор, пока они не разовьют навыки, необходимые для независимого выполнения своих ролей. Затем программа подбирает людей с местными работодателями. Эта градуалистская модель гарантирует, что люди, которые, возможно, были лишены ресурсов, необходимых для приобретения основных навыков, смогут накапливать свои знания и выходить на рынок труда.[36]

Организация Объединенных Наций была в авангарде законодательной инициативы, направленной на сдерживание нынешних последствий инвалидности для отдельных лиц в обществе, особенно для тех, кто находится в бедности. В 1982 году ООН опубликовала Всемирная программа действий в отношении инвалидов, в котором прямо говорится: «Особые усилия должны быть предприняты для интеграции инвалидов в процесс развития, и поэтому необходимы эффективные меры по профилактике, реабилитации и уравниванию возможностей».[37] Эта доктрина заложила основу для Десятилетия инвалидов с 1983 по 1992 год, когда Генеральная Ассамблея приняла Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями.[38] Стандартные правила побуждают государства устранять социальные, культурные, экономические, образовательные и политические барьеры, которые мешают людям с ограниченными возможностями на равных участвовать в жизни общества.[39] Сторонники утверждают, что эти движения от имени ООН помогли продвинуть более инклюзивную политику развития и выдвинули на первый план права инвалидов.[40]

Критика

Критики утверждают, что связь между инвалидностью и бедностью может быть преувеличена. Культурные различия в определении инвалидности, предвзятость, приводящая к более щедрым оценкам со стороны исследователей, и вариативность в заболеваемости, которая не учитывается между странами, - все это считается частью этой неверной характеристики.[12]

Эти факторы приводят некоторые организации к выводу, что прогноз, утверждающий, что 10 процентов мирового населения принадлежит к инвалидам, является слишком широким. Домыслы по поводу прогноза 10-процентной инвалидности привели к тому, что другие независимые исследования собрали разные результаты. В Всемирная организация здоровья обновили свою оценку до 4 процентов для развивающихся стран и 7 процентов для промышленно развитых стран. ТЫ СКАЗАЛ сохраняет первоначальную цифру в 10 процентов, в то время как Организация Объединенных Наций отрабатывает половину этой ставки с прогнозом в 5 процентов.[6] Процент людей с ограниченными возможностями в мире остается предметом серьезных споров. По последним оценкам, глобальная распространенность среди взрослых составляет около 15 процентов. [41][42]

Аргумент о том, что развитие должно быть направлено на улучшение деятельности людей с ограниченными возможностями, оспаривается по нескольким причинам. Во-первых, критики утверждают, что развитие проводится для того, чтобы использовать потенциал, которым не обладает большинство людей в этой популяции.[12] Во-вторых, расходы на здравоохранение для многих людей с особыми потребностями просто слишком велики, чтобы их могли нести государство или НПО было сделано, особенно в отношении развивающихся экономик. Более того, нет никаких гарантий, что инвестирование в реабилитацию человека приведет к существенным изменениям в его деятельности. И, наконец, расстановка приоритетов. Утверждается, что большинство стран, нуждающихся в экстенсивном развитии, должны сосредоточить внимание на таких заболеваниях здоровья, как детская смертность, диарея и малярия, которые являются широко распространенными убийцами, не ограничивающимися определенной группой населения.[12]

Также была сделана критика в отношении потенциальных решений. Что касается реализации изменений посредством политики, критики отметили, что слабый правовой статус документов Организации Объединенных Наций и нехватка ресурсов, доступных для помощи в их реализации, привели к борьбе за достижение целей, поставленных Генеральной Ассамблеей.[40] Другие исследования показали, что политика на национальном уровне не обязательно означает заметные улучшения в этих странах. Одним из таких примеров являются Соединенные Штаты, где социологи Эстер Уайлдер и Уильям Уолтерс утверждают, что «занятость людей с ограниченными возможностями увеличилась лишь незначительно с тех пор, как был принят Закон об американцах с ограниченными возможностями».[26] Меньшее, чем ожидалось, влияние ADA и другие инициативы, основанные на политике, рассматриваются как критический недостаток в законодательстве. Это связано с тем, что многие проблемы, связанные с инвалидностью, а именно дискриминация при приеме на работу, обычно решаются через правовую систему, что требует от людей участия в зачастую дорогостоящем судебном процессе.[26]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Митра, С., Посарак, А., Вик, Б. (2013). Инвалидность и бедность в развивающихся странах: многомерное исследование. World Development Vol. 41; С. 1-18.
  2. ^ Трани, Дж.Ф. и Т.И. Каннингс (2013). Детская бедность в условиях чрезвычайных ситуаций и конфликтов: многомерный профиль и определение беднейших детей в Западном Дарфуре. World Development Vol. 48; С. 48-70.
  3. ^ Всемирный банк. (2011). Бедность и инвалидность. Доступ в Интернет: http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/EXTSOCIALPROTECTION/EXTDISABILITY/0,,contentMDK:20193783~menuPK:419389~pagePK:148956~piPK:216618~theSitePK:282699,00.html
  4. ^ а б Управление политического планирования и общественной дипломатии. (2012). Замечания специального советника Хоймана по инклюзивному развитию. Доступ в Интернет: «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2014-03-11. Получено 2012-10-26.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  5. ^ «Это также помогло усовершенствовать международные подходы к образованию инвалидов. [Социальное воздействие]. RECOUP. Исследовательский консорциум по результатам образования и бедности (2005-2009 гг.)». SIOR, Открытый репозиторий социального воздействия. Архивировано из оригинал на 2017-09-13. Получено 2017-09-13.
  6. ^ а б Йео, Р. (2005). Инвалидность, бедность и новая повестка дня в области развития. Программа знаний и исследований в области инвалидности. Доступ в Интернет: http://www.dfid.gov.uk/r4d/PDF/Outputs/Disability/RedPov_agenda.pdf
  7. ^ а б Диксон, Дж. (2011). Слепое пятно филантропии: движение за права инвалидов. Национальный комитет ответственной благотворительности.
  8. ^ Всемирный банк. (2012). Инвалидность: обзор. Доступ в Интернет: http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/EXTSOCIALPROTECTION/EXTDISABILITY/0,,contentMDK:21151218~menuPK:282706~pagePK:210058~piPK:210062~theSitePK:282699,00.html
  9. ^ а б c d е ж грамм час Йео, Р. и Мур, К. (2003). Включение людей с ограниченными возможностями в работу по сокращению бедности: «Ничего о нас без нас». World Development 31, 571-590.
  10. ^ а б Ли, Х. (1999). Документ для обсуждения для Oxfam: инвалидность как проблема развития и как интегрировать перспективу инвалидности в ШОС. Оксфорд: Оксфам.
  11. ^ а б Клачерти, Г., Матша, К., и Саит, В. (2004). Как дети с ограниченными возможностями переживают бедность, инвалидность и обслуживание? Кейптаун, Южная Африка: Идаса.
  12. ^ а б c d е ж грамм час я Кольридж, П. (1993). Инвалидность, освобождение и развитие. Оксфорд: Оксфам.
  13. ^ а б c d е ж грамм Объединенные Нации. (2012). Информационный бюллетень об инвалидах. Доступ в Интернет: http://www.un.org/disabilities/documents/toolaction/pwdfs.pdf
  14. ^ Барнс, К., Мерсер, Г. (2003). Инвалидность. Мальден, Массачусетс: Blackwell Publishers
  15. ^ ВОЗ. (2010). Интеграция бедности и гендера в программы здравоохранения. Доступ к Всемирной организации здравоохранения: http://www.wpro.who.int/publications/docs/Nutritionmodule2.pdf
  16. ^ Барнс, Колин (1994). «Институциональная дискриминация, инвалиды и межпрофессиональный уход». Журнал межпрофессиональной помощи. 8 (2): 203–212. Дои:10.3109/13561829409010420.
  17. ^ Эрб, С., и Харрисс-Уайт, Б. (2001). Экономические последствия и последствия инвалидности и нетрудоспособности в зрелом возрасте для развития: деревенское исследование в Южной Индии. Кембридж: благосостояние, демография и развитие.
  18. ^ Ингстад, Б. и Уайт, С. Р. (2007). Инвалидность в локальном и глобальном мире. Беркли, Калифорния: Калифорнийский университет Press.
  19. ^ Леандро Деспуи, 1993, Права человека и инвалиды (серия исследований 6), Центр по правам человека в Женеве и ООН в Нью-Йорке
  20. ^ Питер, Д. Х., Гарг, А., Блум, Г., Уокер, Д. Г., Бригер, В. Р., и Рахман, Х. (2008). "Бедность и доступ к здравоохранению в развивающихся странах ". Летопись Нью-Йоркской академии наук. DOI: 10.1196
  21. ^ а б DFID (2000). Инвалидность, бедность и развитие. Департамент международного развития. Доступ в Интернет: http://www.handicap-international.fr/bibliographie-handicap/4PolitiqueHandicap/hand_pauvrete/DFID_disability.pdf.
  22. ^ а б Стивенс П. (2004) Болезни бедности и разрыв 10/90. Всемирная организация здравоохранения. Доступ в Интернет: http://www.who.int/intellectualproperty/submissions/InternationalPolicyNetwork.pdf
  23. ^ Имри, Р. (1996). Инвалидность и город: международные перспективы. Лондон: Чепмен.
  24. ^ ЮНЕСКО. (1995). Обзор современной ситуации в специальном образовании. Доступ в Интернет: http://www.unesco.org/pv_obj_cache/pv_obj_id_C133AD0AF05E62AC54C2DE8EE1C026DABFAF3000/filename/281_79.pdf[постоянная мертвая ссылка ]
  25. ^ Действия по инвалидности и развитию (1998). ADD Годовой отчет Уганды. Кампала: ДОБАВИТЬ.
  26. ^ а б c d Уолтерс, У.Х. и Уайлдер, Э. (2005). Голоса из глубинки: потребности и права людей с ограниченными возможностями. Бруклин, Массачусетс: Brookline Books.
  27. ^ а б Батлер, Р. и Парр, Х. (1999). Пространства разума и тела: география болезней, нарушений и инвалидности. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Рутледж.
  28. ^ Меттс, Р. (2000). Проблемы инвалидности, тенденции и рекомендации для Всемирного банка. Всемирный банк.
  29. ^ а б Барнс, К., Мерсер, Г. (2003). Инвалидность. Молден, Массачусетс: издательство Blackwell Publishers.
  30. ^ а б Ингстад, Б. (1997). Реабилитация по месту жительства в Ботсване. Льюистон, штат Нью-Йорк: Эдвин Меллен Пресс.
  31. ^ а б Международное бюро труда. (2012). Занятость во имя социальной справедливости и справедливой глобализации: Обзор программ МОТ. Доступ в Интернет: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/documents/publication/wcms_140958.pdf
  32. ^ Чейми М., Я А. и Гроус Н.Э. (2000). Измерение качества жизни: переосмысление лет жизни с поправкой на нетрудоспособность Всемирного банка. Доступ в Интернет: «Архивная копия». Архивировано из оригинал 14 сентября 2000 г.. Получено 2012-10-26.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  33. ^ Эштон, Б. (1999). Продвижение прав детей-инвалидов во всем мире дети-инвалиды становятся взрослыми: некоторые последствия. Фром: ДОБАВИТЬ.
  34. ^ Пристли, Марк. (2001). Инвалидность и жизненный путь: глобальные перспективы. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Кембриджский университет Press.
  35. ^ а б Чарльтон, Дж. (2000). Ничего о нас без нас: подавление инвалидности и расширение прав и возможностей. Лондон, Англия: Калифорнийский университет Press.
  36. ^ а б Парментер, Т.Р. (2011). Расширение возможностей обучения и трудоустройства для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями. Международное бюро труда. Доступ в Интернет: http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_emp/---ifp_skills/documents/publication/wcms_167316.pdf
  37. ^ https://www.un.org/disabilities/default.asp?id=23
  38. ^ «Включение ООН - Стандартные правила, обзор».
  39. ^ Объединенные Нации. (2012). Подробнее о конвенции. Доступ в Интернет: «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2010-06-12. Получено 2012-10-26.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)
  40. ^ а б Йео, Р. (2005). Инвалидность, бедность и новая повестка дня бедности. Программа знаний и исследований в области инвалидности. Доступ в Интернет: http://www.dfid.gov.uk/r4d/PDF/Outputs/Disability/RedPov_agenda.pdf
  41. ^ ВОЗ-Всемирный банк (2011 г.) Всемирный доклад об инвалидности. ВОЗ: Женева.
  42. ^ Митра, С. и У. Самбамурти (2014). Распространенность инвалидности среди взрослых: оценки для 54 стран и прогресс к глобальной оценке. Инвалидность и реабилитация. Vol. 36 (11), стр. 940-47.